Correo basura vs. SPAM

La mayoría considera al SPAM y al correo basura como la misma cosa, nosotros desde ElTeclas hemos considerado hacer una breve diferenciación entre estos términos.

¿Qué es el correo basura?
 El correo basura puede ser generado por un particular, es decir por cualquiera de nosotros.

¿Cuándo enviamos un correo basura?
Cuando enviamos el mismo mensaje a una lista grande de nuestros contactos. Ejemplos de este tipo de mensajes serían: cadenas creadas o reenviadas por nosotros, una presentación PowerPoint con un mensaje bonito que nadie verá.
 
 Los Correos basura son eliminados por nuestros destinatarios porque carecen de importancia. Reenviarlos no es buena idea y afecta negativamente como nos ven los demás internautas.

 Los correos basura van directo a la papelera del buzón de correo de nuestros destinatarios.

¿Qué es el spam?
El spam son mensajes  generados masivamente por una empresa o persona no conocida. Estos mensajes tienen la finalidad de inundar la red con un mensaje destinado a vender o promocionar un producto (casino, sorteos, premios, viajes, software), inclusive con el objetivo de congestionar un sitio de internet o la red completa. La mayoría de los correos de este tipo ofrecen ofertas engañosas, o tratan de promocionar productos  perjudiciales o sin permiso para su venta libre, como pueden ser medicamentos que deben ser recetados por un médico.  El spam puede ser considerado un delito.
 

Por lo general no conocemos al autor de un spam, y su mensaje puede ser engañoso y con malas intenciones.

¿Qué debes hacer si recibes un correo o mensaje que sospechas que puede ser spam? Cuando recibas un correo o mensaje de una persona o empresa que no conozcas no lo habrás, pregunta a tus padres o maestros, estos mensajes pueden activar direcciones web con virus o pop-up (ventanas emergentes) con información maliciosa.

NOTA CURIOSA Y COSTOSA:
Según un estudio del instituto Basex, los correos electrónicos no deseados (spam) cuestan globalmente 20,000 millones de dólares a las empresas en todo el mundo, lo que incluye pérdidas de productividad, programas de filtros y otros gastos en equipamiento informático apropiado.

Inforgrafía, definición sencilla

Son un producto gráfico de alto valor comunicacional.
Es la síntesis de información relacionada con algún tema en específico, cuenta una historia o narra un hecho a través de imágenes llamativas, y distintos tipos de datos.  

Son un medio de comunicación amigable, vistoso. 

Las infografías integran en una sola publicación las Bellas Artes y el diseño gráfico, y el buen uso de las herramientas informáticas.

Los elementos para crear una infografía son los siguientes: dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas, y representaciones. Las mejores infografías son aquellas que utilizan una metáfora, como por ejemplo la siguiente imagen.

 Este ejemplo muestra datos interesantes con la metáfora de un parque de diversiones.

No dejen de consultar el siguiente artículo: http://www.socialblabla.com/como-hacer-una-infografia-paso-a-paso.html

NETIQUETAS

Las NETIQUETAS son normas que establecen los internautas para relacionarse de forma responsable. La palabra viene de la unión de “net”, red en inglés y ETIQUETA o cortesía. Seguramente tú serás muy educado a la hora de comer: usas cubiertos, llegas a un sitio y das los buenos días o buenas tardes; así también debes serlo en tus relaciones on line. 

Las netiquetas son acuerdos establecidos por los usuarios de internet, no son normas o leyes, pero ponerlas en práctica nos convierten en ciberbrigadistas responsables. 

Hay distintas NETIQUETAS: para el uso de tu ordenador, enviar y responder correos electrónicos, escribir en un chat, para lo que descargamos de internet, sobre el uso de la información disponible en la www, y aunque no lo creas, hemos redactado algunas sobre el uso de tabletas y otros dispositivos móviles (ipod, ipad, smartphone). 

 Veamos el siguiente video.

Para conocer más sobre las NETIQUETAS y los autores de este video puedes visitar el siguiente enlace: http://www.netiquetate.com/ Otro interesante vídeo utilizado en clase es el siguiente:
   




 Algunas de las NETIQUETAS que hemos encontrado y creado son las siguiente:

Decálogo de las ETIQUETAS.

Para el uso de tu ordenador.

Para el uso de la información.

Para el uso de dispositivos móviles.

Para la descarga de archivos.

Para el envió y respuesta de correos electrónicos.

RAE Acepta vocablos informáticos...

1. Tuit. (Del ingl. tweet). m. Mensaje digital que se envía a través de la red social Twitter® y que no puede rebasar un número limitado de caracteres.
2. Tuitear. intr. 1. Comunicarse por medio de tuits. tr. 2. Enviar algo por medio de un tuit.
3. Tuitero, ra. adj. 1. Perteneciente o relativo al tuit o al tuiteo. m. y f. 2. Persona que tuitea.
4. Bloguero, ra: Persona que crea o gestiona un blog. 
5. Chat: (Del ingl. chat; propiamente 'charla') Intercambio de mensajes electrónicos a través de internet que permite establecer una conversación entre dos o varias personas. 

Los Blog

“Blog” es una contracción de la palabra “webblog” que significa “bitácora en línea”. Este medio de interacción y distribución de información se lo debemos a Dave Winer quien en abril de 1997, junto a Jon Barrer acuñaron el término y la  tecnología.

Los Blog son un espacio en la red en la cual podemos crear nuestro propio diario personal, un personaje de aventuras, un noticiero, un listado de sitios recomendados así como vínculos a blogs de otros. Los mensajes pueden ser tanto noticias, como sucesos de la vida diaria, tutoriales, críticas de películas o libros. En resumen un blogs es una bitácora en la cual podemos publicar notas y experiencias en orden cronológico inverso, su creador, escribe mensajes y sus usuarios puede leerlos, brindar y compartir opiniones.

Para complementar este post puedes leer la página 2 del siguiente número de Tóner. Descargar.

Los blogs tienen un carácter subjetivo de la información, están marcados y matizados por la visión que tenga su creador sobre el tema tratado, de allí la importancia que debe tener la revisión del carácter ideológico y objetivo que este tenga.

A pesar de que los blogs llevan bastante tiempo, han dado un gran salto en el último año. Los blogs comenzaron como periódicos y diarios en línea, pero ahora hay blogs de diversos temas, hasta te enseñan, verdaderos espacios de aprendizaje.

Lectura importante. Los blogs de los soldados estadounidenses en Irak, una forma de esquivar la censura militar.

Tanta es la relevancia que han adquirido los blogs que cuando buscamos sobre algún tema en Google, entre los primeros 20 resultados, por lo menos uno de ellos va a ser un blog.

¿Es difícil escribir en un blog?
Para nada. Si se ha escrito un e-mail, se puede escribir posts en un blog. Los documentos se editan como lo haríamos en cualquier procesador de textos. Lo único que debe hacerse es escoger que sistema de blogs se desea utilizar. Además estos servicios son totalmente gratuitos y no vencen, es decir, lo que publicamos estará presente en la web para siempre.


¿Qué podemos encontrar en un blog?
Podemos encontrar posts, que son los mensajes escritos por el Blogger. El blogger, es la persona que escribe en un blog. En los posts podemos hallar comentarios de personas que leen el post. A la comunidad de blogs se le llama blogósfera. 

¿Dónde puede ver blogs?
En Internet existen muchos directorios de blogs.  En esos directorios puedes ver blogs y buscar blogs con temas específicos. La lista de blogs que sale al entrar al directorio, son los blogs que se acaban de actualizar, los blogs en los cuales hay nuevos mensajes escritos por el blogger. En el área educativa y en español encontramos http://www.aulablog.com/.


¿Cómo puedo crear un blog?
Hay muchas maneras de crear un blog. Pero si tienes una cuenta de correo en "GMAIL" no necesitas nada más. La manera más fácil de crearlo es utilizando Bloggers o wordpress.com. Tanto como Wordpress y Bloggers son sistemas gratuitos. 

Algunos sitios para crear tu blog:

• www.blogger.com
• www.canalblog.com
• www.blogalia.com
• www.myblog.es
• es.wordpress.com

Ventajas de usar los blogs como herramienta en el aula de clases:

• Pueden utilizarse como un medio de referencia. La información publicados en ellos está disponible  para nuestros alumnos las 24 horas del día y los 365 días del año. Los alumnos tendrán a la mano los documentos, discusiones y recomendaciones. Además puede ser punto de partida para otros colegas quienes pueden utilizarlo como estímulo para crear el propio, o de referencia para el suyo.

• Poderoso recurso audiovisual. Las plantillas con la cuales el autor crea su blog le permite la inclusión de distintos documentos multimedia, imágenes, sonidos y videos, son un espacio increíble para la creación de espacios de aprendizaje estimulantes.

• Colección de trabajos. Los blogs brindan al profesor, y a sus alumnos, la oportunidad de publicar los trabajos producidos en la clase. Esto puede ser utilizado como un estímulo para ellos, otorga protagonismo y difusión a su esfuerzo.

• Crea identificación. Muchos usuarios de blogs crean cierto sentido de pertenencia a su comunidad, en este espacio virtual comparten sus ideas y discuten la de otros, se crean normas y códigos. El blog de la clase puede llegar a ser un medio de crear identificación con la misma, crear lazos más allá del salón de clases, y hasta crear una imagen mas positiva del centro de enseñanza.

• Espacio de colaboración. Como la mayoría de los manejadores de contenido, los blogs necesitan de usuarios que los alimenten. Debido a sus facilidades de utilización cualquier miembro de la comunidad puede participar y dejar su Post, claro que para que algo aparezca publicado el administrador del blog, en este caso puede ser el docente o alumno responsable, debe colocarlo.

• Es no lineal y atemporal. En vista de su carácter hipertextual los alumnos deciden qué leer y en qué orden, auque tienen un orden cronológico inverso, es el lector quien decide por dónde comenzar y cuándo hacerlo. El docente puede planificar con sus alumnos actividades a mediano y a largo plazo, así como tareas complementarias que pueden ser realizadas cuando el alumno lo considere necesario, lo cual brinda gran libertad y ritmo particular al acto educativo.

• Un medio de información.  A través de la utilización del tablero de anuncios virtuales el profesor y sus colaboradores pueden colocar avisos de publicaciones y eventos, consejos y tips de otros sitios o miembros de la comunidad, brindar orientaciones y tutorias a trabajos, anunciar talleres, cursos, conferencias. Estos anuncios pueden corresponder a la propia comunidad escolar o fuera de ella.